La neutralité des programmes

L’exigence de neutralité des programmes. La laïcité de l’enseignement public suppose la neutralité des programmes. Cette neutralité ne concerne pas que le fait religieux, mais elle le concerne particulièrement. Les programmes ne peuvent pas ignorer le fait religieux, mais doivent le traiter comme un fait social, et ne pas discriminer une religion par rapport à une autre, exigence plus facile à formuler qu’à respecter. La question de l’enseignement du fait religieux à l’école a d’ailleurs donné lieu à débat. En 2003, Régis Debray avait proposé que l’on intègre dans les programmes de l’école…